VOCARE - PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

VOCARE es una propuesta integral de orientación vocacional que busca acompañar a los adolescentes en su proceso de toma de decisión y autodescubrimiento personal para la elección una carrera y/u ocupación al final de la etapa escolar. 

 

A través de actividades, dinámicas y reflexiones en grupo, los participantes podrán comparar distintas perspectivas y generar una actitud crítica hacia los componentes de la decisión profesional. Al ofrecerles este espacio, confiamos en que el dialogo grupal pueda brindarles elementos de discernimiento y de juicio que puedan motivar a los participantes a enfrentar sus propios temores y dudas en un ambiente de colaboración.

Objetivos

Orientar a los adolescentes en la toma de decisión profesional a partir de un conocimiento de los propios valores, aptitudes e intereses. 

  • Promover el autoconocimiento en relación a la elaboración de un proyecto de vida.

  • Motivar a los  participantes a desarrollar una actitud reflexiva en torno a sus capacidades e intereses

  • Validar el ajuste entre intereses, aptitudes y valores en la toma de decisión vocacional.

  • Cuestionar los “mitos vocacionales” y enfrentar las propias interrogantes que conlleva este proceso de discernimiento.

  • Generar espacios de diálogo para compartir experiencias que empoderen a los adolescentes a asumir con responsabilidad sus decisiones.

Programa: Aprendizaje socio-emocional PASE

 

Las habilidades socio-emocionales son un conjunto de valiosas herramientas que permiten a personas de cualquier edad entender y regular sus emociones, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y desarrollar relaciones positivas, tomar decisiones responsables, y definir y alcanzar metas personales.

El aprendizaje social y emocional, mejora la capacidad de los niños y adolescentes  para que integrar habilidades, actitudes y comportamientos y puedan lidiar de manera efectiva y ética con las tareas y desafíos que se les presenta en la vida diaria en el hogar, grupo de pares o la escuela.

 

A través de este taller, se busca la integración de aspectos intrapersonales, interpersonales y estrategias cognitivas. En este sentido, los aspectos que se desarrollan y fortalecen son: 

Habilidades para relacionarse.

Autorregulación .

Consciencia de uno mismo.

Consciencia social.

Toma de decisiones.

Este talleres está dirigido por psicólogos con especialidad en terapia infantil y enseñanza de habilidades sociales. 

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